MATEMÁTICA

Roteiro de Estudos 6° Ano – Trilhas da Aprendizagem

Semana 1

Olá alunos, espero que estejam todos bem e em casa se protegendo e protegendo a todos.

Atividade 1 – Correndo contra o tempo – página 56 do material Trilhas da Aprendizagem.

Utilize os valores do “Quadro de Parcelas”, completando os espaços em branco para tornar verdadeiras as operações. Observe o exemplo abaixo, são bem explicativos e ilustram bem o que deve ser feito na atividade.

Atividade 2 – Professor é de mais ou é de menos – página 57 do material 

Trilhas da Aprendizagem.

1. Leia atentamente a situação problema, observe onde diz que Pedro tem figurinhas à mais que João.

2. Nesse exercício você tem 3 soluções diferentes para a situação problema que você resolveu acima. Observe cada uma delas e comente cada uma das afirmações. Justifique com suas palavras porque concorda ou discorda com cada uma delas.

Para completar essa atividade, resolva as situações problemas a seguir no seu caderno, com muito capricho e organização:

A. Você faz algum tipo de coleção? Saulo coleciona figurinhas dos jogadores de futebol de um campeonato. No álbum dele é possível colar um total de 387 figurinhas e ele já colou 155. Quantas figurinhas faltam para Saulo completar o álbum?

B. Podemos calcular o valor aproximado de algumas adições e subtrações realizando arredondamentos. Observe os exemplos:

I. Para o cálculo aproximado de 224 + 87, podemos arredondar cada número para a dezena inteira mais próxima.

224 + 87

220 + 90 = 310

II. Para o cálculo aproximado de 1163 – 738, podemos arredondar cada número para a centena inteira mais próxima.

1163 – 738

1200 – 700 = 500

- Calcule o valor aproximado dos itens a seguir, arredondando cada número para a dezena ou para a centena inteira mais próxima.

a) 331 – 67

b) 578 + 643

c) 1392 – 764

d) 6254 + 1419

- Agora, com uma calculadora, obtenha os resultados exatos e compare-os com os valores aproximados que você encontrou em cada item.