MATEMÁTICA

Roteiro de Estudos 6° Ano – Trilhas da Aprendizagem 

Atividade para o dia 09 de junho de 2020

Que todos tenham uma ótima semana. Que estejam saudáveis e se cuidando.

Atividade 13 – Operações manchadas de tinta – página 68 do material Trilhas da Aprendizagem.

Precisam ter muita atenção para completar os números que estão manchados de tinta, refaça as contas no espaço abaixo.

Vamos completar essa atividade com situações problemas envolvendo o uso de expressões numéricas.

1. Lucas está pesquisando o preço de um fogão. Em certa loja, um vendedor ofereceu a ele a opção de pagar um fogão que custa R$772,00 com uma entrada de R$180,00 e o restante em 8 prestações iguais e sem acréscimos. Qual é o valor de cada prestação nessa proposta?

2. Leia a seguinte propriedade matemática:

Em geral, uma igualdade é mantida se a cada um dos dois membros for adicionado, subtraído, multiplicado ou dividido um mesmo número diferente de zero.

Para verificar essa propriedade, a professora de Matemática indicou um número na lousa e propôs que cada aluno elaborasse uma expressão numérica cujo resultado fosse igual a esse número. Depois, ela organizou a turma em duplas e pediu a cada uma que igualasse as expressões. Observe o que uma dupla fez:

14 – 3.2 = 4.6: 3

1. Qual é o número que a professora escreveu na lousa?
2. Em seguida, a professora solicitou que as duplas adicionassem 5 a cada membro da igualdade e, depois, multiplicassem cada membro por 2.

• Qual dos itens a seguir corresponde à igualdade final obtida por essa dupla.

1. (14 – 3.2 + 2).5 = (4.6 :3 + 2).5
2. (14 – 3.2 + 5).2 = (4.6 :3 + 5).2

• Resolva cada membro da igualdade que você indicou acima. A propriedade matemática foi verificada? Justifique.